EDUCAÇÃO

UNICEF adere a acordo pela educação no Brasil

Nesta quarta-feira, 6 de setembro, o UNICEF participa do lançamento da aliança nacional Compromisso Todos pela Educação, que tem como objetivo melhorar a educação brasileira, garantindo o acesso, a permanência e o sucesso escolar de todas as crianças e todos os adolescentes. O lançamento será no Museu do Ipiranga, na cidade de São Paulo, às 11h30.
A iniciativa trabalha com projetos e metas, que serão acompanhados ano a ano, até 2022, quando o Brasil completa 200 anos de independência.
O Compromisso é um pacto nacional que reúne o governo federal, União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), dezenas de organizações não-governamentais, fundações e institutos privados e organismos internacionais, como o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF).
A representante do UNICEF no Brasil, Marie-Pierre Poirier, e a equipe técnica do Fundo participaram de todo o processo de construção das metas e dos projetos do compromisso.
Para o UNICEF, na área de educação, as prioridades são o acesso universal ao ensino básico, a qualidade da educação e a aprendizagem das crianças. Portanto, a mobilização pelo Compromisso Todos pela Educação é uma das prioridades da cooperação do UNICEF no Brasil nessa área.
Apesar dos muitos avanços no acesso nos últimos anos, ainda 800 mil crianças brasileiras de 7 a 14 anos estão fora da escola. “Entre essas 800 mil crianças, 500 mil são negras. Isso nos lembra que o desafio da universalização passa pelo combate à exclusão e à desigualdade racial”, lembra Marie-Pierre Poirier.
No desafio da aprendizagem, o Brasil, segundo o UNICEF, precisa avançar na garantia de metodologias de educação adaptadas à realidade das crianças e dos adolescentes. No Semi-árido brasileiro, por exemplo, mais de 350 mil crianças, entre 10 e 14 anos não freqüentam a escola e os alunos demoram 11 anos para concluir os oito anos do Ensino Fundamental. Esses números preocupantes têm muito a ver com a falta de adaptação dos currículos e conteúdos à vida das crianças na região. “Dessa maneira, as aulas passam a fazer mais sentido para os estudantes”, explica Cenise Monte Vicente, coordenadora do escritório do UNICEF para o Centro-Sul do País.
Experiências apoiadas pelo UNICEF em municípios como Uauá, na Bahia (a 480 Km de Salvador), onde crianças e adolescentes aprendem português, matemática, história, geografia, a partir de tudo o que o Semi-árido tem de melhor e também das dificuldades que a região enfrenta, resultaram na diminuição da evasão escolar e na melhoria da aprendizagem dos estudantes. O projeto é desenvolvido pelo Instituto Regional da Pequena Agropecuária Apropriada (Irpaa).
O UNICEF vai acompanhar e apoiar o compromisso para o controle e, principalmente, para o cumprimento das metas. Com informações da UNICEF